top of page

  LENGUA   

  valores sociales y cívicos  

20.png

  LENGUA   

Descripción del trabajo:  Tema 10

  • Gramática:  

    • Repasar pág. 136 y ver tutorial sobre los tiempos verbales 

    • Ver ficha   (descargar ficha)

  • Lectura: Dedicar 15 minutos aproximadamente a la lectura.

​

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Ver tutorial en el siguiente enlace.​

  • Es recomendable imprimir la ficha. En caso contrario, puede copiarse en el cuaderno de clase.

  Matemáticas   

Descripción del trabajo: Tema 08

  • Leer punto nº 8 de la pág. 109 (Multiplicación de un decimal por un natural) del libro de matemáticas.

  • Ver el tutorial. 

  • Realizar las actividades nº 32 y 33 de la pág. 109

​

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Ver tutorial en el siguiente enlace.

  • Las actividades serán realizadas en el cuaderno de matemáticas.

  ciencias naturales  

Descripción del trabajo: 

  • AB (Activity Book) pg. 80 ex. 4

  • AB pg. 81 ex. 9, 11 and 12

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Hacer los ejercicios en notebook.

  • Copiar enunciados en inglés.

​

  inglés   

Descripción del trabajo: 

  • AB (Activity book) pg. 48 ex. 1 and 2

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La maestra especialista realizará las orientaciones a través de comunicaciones en Papás 2.0.

​

   religión   

Descripción del trabajo:  Semana Santa

  • Visualizar el vídeo ‘Resurrección - Domingo de Pascua’ en youTube.

  • Dibujar un cirio pascual en el cuaderno.

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  valores sociales y cívicos  

Descripción del trabajo: Emociones: ‘Las mil caras’

​

¿Intercambiamos expresiones a las diferentes caras?​​

 

​​

Materiales

  • 2 cartones de rollos de papel higiénico.

  • Marcadores, pintura o lápices de colores.

  • Tijeras.

  • Pegamento.

  • 1 hoja de cartón (ejemplo caja de cereal) para la base.

 

​

Pasos

​

  • Después de pensar el personaje de ‘Las mil caras’, coger 2 rollos de papel higiénico y recortar un círculo en uno de ellos. (ATENCIÓN: hay que hacer el rollo de las caritas un poco más pequeño para que el otro quepa)

  • Dibujar un pequeño personaje sin rostro y pegar en el otro las caritas hechas con papel a la misma altura. 

  • Meter el rollo con las caritas en el que hemos dibujado al personaje y al girar, aparecerán las diferentes caras que le hayamos puesto.

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La realización de esta tarea sobre las emociones será realizado durante dos sesiones.

  • Enviar foto a la dirección de correo cpvictoriomacho@gmail.com  o  a través de Papás 2.0.

  • Webs de interés con ideas y pasos: 

https://frugalfun4boys.com/make-a-changing-faces-man/

https://www.aulapt.org/2016/08/15/como-crear-divertidos-munecos-con-diferentes-emociones/

21.png

  LENGUA   

Descripción del trabajo:  Tema 10

  • Gramática: Realizar las actividades  nº 7, 8 y 9 de la pág. 137 

  • Lectura: Dedicar 15 minutos aproximadamente a la lectura.

​

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Las actividades serán realizada en el cuaderno de clase.

  Matemáticas   

Descripción del trabajo: Tema 08

  • Realizar la actividad nº 35 de la pág. 109

  • Realizar las siguientes divisiones: 65729: 63      6348: 24

​

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Las actividades serán realizadas en el cuaderno de matemáticas.

  ciencias sociales  

Descripción del trabajo:  Tema 8 La organización territorial de España

  • Leer el punto nº 1 de la pág. 98 (Los municipios y los ayuntamientos) del libro de sociales.

  • Realizar la actividad nº 1 de la pág. 98.

​

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  inglés   

Descripción del trabajo: 

  • AB (Activity book) pg. 49 ex. 1 , 2 and 3   (Descargar audio)

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La maestra especialista realizará las orientaciones a través de comunicaciones en Papás 2.0.

​

  educación física  

Descripción del trabajo: 'El juego del tesoro'

​

  • Dibujar un mapa de nuestra casa (IMPORTANTE: el mapa debe representar cómo se verían las habitaciones de la casa si se mirasen desde arriba como se ve en la imagen del ejemplo).

  • Una vez dibujado el mapa, esconder algún objeto por la casa (sin que lo vean el resto de la familia) y marcar el punto en el dibujo (Tesoro).

  • Finalmente, entregar el mapa a algún familiar que tendrá que encontrar el objeto escondido.

 

​

Ejemplo.png

​

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Todas las actividades que plantea la maestra especialistas y muchas más están disponibles en el blog de Educación Física   dentro del apartado de Educación Física.

  • El envío de trabajos, vídeos, fotos o retos se realizará a la siguiente dirección: carolinavictoriomacho3b@gmail.com o a través de la plataforma Papás 2.0.

   religión   

Descripción del trabajo:  Semana Santa

  • Contestar a las preguntas de la ficha propuesta relacionadas con el vídeo de la actividad anterior.  

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Quien disponga de impresora puede completar las preguntas en la ficha y quien no, copiará y responderá las preguntas en el cuaderno.

  • Toda la información está también disponible en el blog de religión.

  valores sociales y cívicos  

Descripción del trabajo: Emociones: ‘Las mil caras’

​

  • Terminar la actividad del día anterior en caso que el alumno/a no lo hiciera.

 

​​

22.png

  LENGUA   

Descripción del trabajo:  Tema 10

  • Ortografía: Uso de la “r” y del dígrafo “rr”

    • Leer pág. 138

    • Realizar la actividad nº 11 de la pág. 138

  • Lectura: Dedicar 15 minutos aproximadamente a la lectura.

​

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La actividad será realizada en el cuaderno de clase.

  • La lectura se hará del libro de la biblioteca o de casa.

  ciencias naturales  

Descripción del trabajo: Unit 6 Energy. Forms of energy 

  •  Read pg. 90 (1º Individually, 2º Audio)

  •  Apuntes pg. 1 Mind Map  (Descargar adjunto)

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La descarga del adjunto podrá realizarse a través de esta web. 

​

  inglés   

Descripción del trabajo:

  • National Book Day “The rainbow fish” Video audio + coloring activity  (Descargar ficha)

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La descarga de la actividad podrá realizarse a través de esta web.

​

  MÚSICA   

Descripción del trabajo:

  • Actividad 1: Taller instrumental ‘Les Luthiers’

Elaborar un instrumento musical de creación propia con materiales de desecho partiendo de la web Vertedero sonoro o de otros espacios.

  • Actividad 2:  Práctica instrumental Flauta dulce

Practicar y grabar la canción de flauta dulce correspondiente, con o sin acompañamiento musical.

​

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La actividad de taller de instrumentos así como de la práctica instrumental se realizará a lo largo de la semana.

  • Enviar la tarea del taller instrumental de elaboración propia por correo a cpvictoriomacho@gmail.com o a través de Papás 2.0, adjuntando fotografías y/o vídeos del instrumento inventado. Los trabajos serán publicados en la Exposición 2.0

  • Grabar la interpretación de flauta dulce mediante un dispositivo móvil o informático en formato de audio y enviar el archivo a través del canal de comunicación Papás 2.0 o mediante el correo electrónico cpvictoriomacho@gmail.com sin olvidar indicar el  título o número de la canción interpretada así como el NOMBRE y primer APELLIDO del intérprete para poder ser valorado.

​

 plástica 

Descripción del trabajo: 

  •  Dibujar en el bloc de clase la lámina de Paul Klee “El equilibrio inestable”.  

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Los alumnos/as que no tengan margen en su bloc lo tendrán que hacer. 

  • El trabajo será realizado durante dos sesiones (22 y 29 de abril), finalizado este tiempo enviarán foto a la dirección de correo terceroprimaria11@gmail.com  o contactando con la maestra especialista  a través de la  plataforma Papás 2.0.

  • Ver lámina a modo de modelo. 

​

Paul Klee Equilibrio inestable.jpg
23.png

  LENGUA   

Descripción del trabajo:  ‘ Día del libro ’: Entre niños y poetas

  • Copiar la poesía de Gloria Fuertes “Parejas” en el cuaderno de clase y hacer un dibujo relacionado con la poesía.  (Ver adjunto)

  • Lectura: Dedicar 15 minutos aproximadamente a la lectura.

​

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La actividad será realizada en el cuaderno de clase.

  • Enviar tarea de la poesía y dibujo a la dirección de correo cpvictoriomacho@gmail.com  o  a través de la  plataforma Papás 2.0. Dicha tarea puede enviarse durante el fin de semana o días posteriores.

  • La lectura se hará del libro de la biblioteca o de casa.

  Matemáticas   

Descripción del trabajo: 

  • Realizar las actividades nº 7, 8 y 10 de la pág. 110 del libro de matemáticas.

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Las actividades serán realizadas en el cuaderno de matemáticas.

  inglés   

Descripción del trabajo: 

  • National Book Day “The important book” Video audio + writing activity (Ver ficha adjunta)

 

​

​

  ciencias  sociales  

Descripción del trabajo: 

  • Leer el punto nº 2 (Quién gobierna el municipio) de la pág. 98 del libro de sociales.

  • Realizar la actividad nº 2 de la pág. 98.

​

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La actividad será realizada en el cuaderno de clase.

  educación física  

Descripción del trabajo: 

  • Continuar jugando a la actividad del Mapa del tesoro en casa. 

  • Ver instrucciones del día 20 de abril.

 

​

calender-vector-wall-calendar-2.png

  LENGUA   

Descripción del trabajo:  

  • Realizar la actividad nº 12 de la pág. 138.

  • Realizar actividad de kahoot para repasar contenidos trabajados.

  • Lectura: Dedicar 15 minutos aproximadamente a la lectura.

​

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La actividad será realizada en el cuaderno de clase.

  • El código pin a la  actividad kahoot  es 0124427 

  • A la hora de jugar, será obligatorio que el alumno/a use su nombre real para su identificación.

  • La lectura se hará del libro de la biblioteca o de casa.

  Matemáticas   

Descripción del trabajo: 

  • Realizar actividad de kahoot para repasar contenidos del tema.

  • Los alumnos/as que no han terminado los cuadernillos Cálculo fácil y de Mis problemas favoritos continúan haciendo 1 hoja.

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Cada alumno/a continuará sus cuadernos revisando que no quede nada pendiente por realizar.

  • El código pin a la  actividad kahoot  es 01283165

  • A la hora de jugar, será obligatorio que el alumno/a use su nombre real para su identificación.

​

  ciencias  sociales  

Descripción del trabajo:  

  • Leer la pág. 99 (¿Qué funciones tiene un ayuntamiento?) del libro de sociales.

  • Realizar la actividad nº 3 de la pág. 99

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  ciencias naturales  

Descripción del trabajo: 

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La descarga de los adjuntos podrá realizarse a través de esta web. 

​

  educación física  

Descripción del trabajo: 

  • Continuar jugando a la actividad del Mapa del tesoro en casa. 

  • Ver instrucciones del día 20 de abril.

 

​

burguillos.png
bottom of page