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  LENGUA   

  valores sociales y cívicos  

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  LENGUA   

Descripción del trabajo:  â€‹Miguel de Cervantes

  • Investigar sobre la vida y obra de Miguel de Cervantes.

  • Hacer una ficha usando el modelo (ver adjunto).

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

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  • La información sobre Cervantes podrá realizarse en enciclopedias o libros de casa o de la biblioteca, o a través de Internet.

  • La descarga de la ficha podrá realizarse desde esta web.

  • Enviar la ficha realizada por correo o Papás 2.0.

  • Enlaces de referencia:

- Draw my life | vídeo

- Biografías educativas para niños | vídeo  Happy Learning Español

Biografía Miguel de Cervantes Saavedra  | vídeo

- Biografía Miguel de Cervantes  | blog La educateca

- Biografía corta Miguel de Cervantes 

- Biografía, juegos y varios recursos Miguel de Cervantes

- Cuaderno de Miguel de Cervantes

- Biografía Miguel de Cervantes para niños | vídeo Vimeo

Cervantes para niños | recurso interactivo

- Miguel de Cervantes | recurso interactivo Genially

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Miguel de Cervantes

  Matemáticas   

Descripción del trabajo: Unidad : El reloj digital y el reloj analógico.

  • Ver el tutorial     

  • Realizar la actividad nº 53 de la pág. 139

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Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La visualización del tutorial requerirá conexión a Internet. 

  • La actividad será realizada en el cuaderno de matemáticas.

 sciences 

Descripción del trabajo: 

  • Realizar  ficha de VOCABULARY (ver adjunto)

  • Realizar  ficha de REPASO (ver adjunto)

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La descarga de adjuntos podrá realizarse a través de esta web. 

  • Las tareas de ciencias naturales se enviarán a la especialista al final de la semana por Papás o correo electrónico.

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 ficha 1 

 ficha 2 

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  inglés   

Descripción del trabajo: 

  • Ver Games and stories (juegos y cuentos)

Games 

Traditional Stories

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Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La visualización de los juegos y cuentos tradicionales requerirá de acceso a Internet.

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  8,9 y 10 junio  

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   religión   

El Peregrino 

  8 y 9 junio  

Descripción del trabajo:  

  • Seguir jugando al juego interactivo “El peregrino” para repasar contenidos de religión trabajados durante el curso.

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • La realización de la tarea requerirá conexión a Internet accediendo a este link.

  • Toda la información está también disponible en el blog de religión.

  valores sociales y cívicos  

Educación ambiental

  8 y 9 junio  

El pasado 5 junio 2020 se celebró el Día mundial del medio ambiente, con el tema de la Biodiversidad, un gran motivo de preocupación mundial.

Descripción del trabajo: 

  • Actividad 1: visualizar y leer el libro 'Los guardianes de la biodiversidad ' en pdf.

  • Actividad 2: leer el decálogo.

  • Actividad 3: Imprimir, de forma voluntaria, el carnet.

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Información necesaria para abordar el trabajo: 

 

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  LENGUA   

 9 y 10 junio  

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  Matemáticas   

Descripción del trabajo:  â€‹Despedida Proyecto Francia

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Como bien sabéis, a lo largo del curso hemos trabajado como país Francia, conociendo sus costumbres, su gastronomía, libros más populares, sus pintores y obras artísticas más famosas. Hemos hecho un recorrido por sus monumentos y ciudades y hemos indagado un poco en su historia y su música.

 

Para despedir el proyecto, daremos a conocer lo que hemos aprendido de su idioma, de una forma colaborativa. Para ello, realizaremos un montaje, con carácter voluntario, con los vídeos que cada niño/a va a grabar con su palabra o frase asignada en francés, intentando enlazar una conversación a distancia. Quién se atreva puede expresar más ideas en francés, intentando seguir una breve conversación. 

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Pasos e instrucciones:

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1. Buscar la palabra o expresión asignada al niño/a en el listado adjunto.

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2. Escuchar el audio con las palabras asignadas a cada niño pronunciadas en francés y con su traducción en español para que les sirva de referencia a la hora de grabar el vídeo.

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3. Grabar con dispositivo móvil, en formato de vídeo y con posición horizontal, al niño/a diciendo su palabra o frase asignada.

 

 

4. Los niños/as podrán disfrazarse, usar carteles, o lo que se les ocurra, etc. teniendo en cuenta originalidad, creatividad e imaginación.

 

5. Enviar los vídeos a través del correo cpvictoriomacho@gmail.com  antes del 15 de junio, para poder realizar el montaje. (Se podrán remitir enlaces a drive, dropbox, WeTransfer, etc). 

 

 

 

 

 

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Vocabulario francés
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Descripción del trabajo: Unidad : 

  • Realizar las actividades nº 54 y 55 de la pág. 139

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Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Las actividades será realizada en el cuaderno de matemáticas.

  ciencias sociales  

Descripción del trabajo: Las edades de la historia de España.

  •  Realizar una línea del tiempo de las edades de la historia de España en el cuaderno de sociales o en un folio. 

                          

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Información necesaria para abordar el trabajo: 

  •   El alumnado podrá consultar utilizar las páginas 112 y 113 del libro de sociales y toda la documentación trabajada la semana anterior.

  inglés   

  educación física  

Descripción del trabajo: 

  • Ver Games and stories (juegos y cuentos)

Games 

Traditional Stories

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Los Vengadores

Esta semana tenéis tres nuevos retos para conseguir la gema violeta y seguir avanzando.

Deberéis ayudar a la Viuda Negra con sus tres retos donde vais a trabajar la coordinación Ojo - Pie. Eso sí, os aviso que los retos se van haciendo más difíciles porque ya estamos en la mitad de la misión.

Descripción del trabajo: 

 

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   religión   

 

Información necesaria para abordar el trabajo: Ver lunes 8 junio.

  valores sociales y cívicos  

 

Información necesaria para abordar el trabajo: Ver lunes 8 junio.

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  LENGUA   

Descripción del trabajo: 

  • Terminar la grabación del vídeo de frases en francés.

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  sciences   

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Descripción del trabajo: 

  • Realizar MIND MAP que admite dibujos que ilustren los contenidos (ver adjunto)

 

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Las tres fichas de la semana forman parte del repaso de la unidad 6 y evaluación de la misma. Se puede utilizar el libro para su cumplimentación.

  • Devolver las tres fichas, siempre que sea posible, en un único correo a la especialista al final de la semana por Papás o correo electrónico.

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  ficha  

  inglés   

Descripción del trabajo: 

  • Games and stories (juegos y cuentos)

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Games 

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Traditional Stories

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  MÚSICA   

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Descripción del trabajo: ver día 3 junio o pdf adjunto

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 plástica 

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I d e a s

Descripción del trabajo: 

 

Actividad 1 : ver día 3 junio

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Actividad 2 (voluntaria):   #Arte en casa 

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En relación a nuestro proyecto arte del centro, os invitamos a participar en el exitoso reto europeo de recrear una obra de arte de la historia de forma individual o en familia, enviando una fotografía de la recreación para elaborar un montaje a nivel de centro con vuestras aportaciones artísticas.

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Web y galería de imágenes

 

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Instrucciones: 

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1) Recrear una obra artística de forma individual o en familia

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2) Fotografiar la recreación 

 

 

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3) Enviar la recreación en formato digital (jpg, png, paint, pdf, etc) por Papás 2.0 o correo electrónico terceroprimaria11@gmail.com antes del 16 de junio, para poder realizar el montaje, que será publicado en la web del colegio.

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↪ Se podrán usar mascarillas, cubriendo los rostros.

↪ La recreación resultará más interesante si se aporta un un collage en el que aparezcan el cuadro y título original junto a la foto de recreación tal y como podéis ver en este ejemplo publicado en el blog del colegio.

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  LENGUA   

Descripción del trabajo: Don Quijote de La Mancha 

  • Lectura de un capítulo adaptado para niños Don Quijote de La Mancha (ver adjunto)

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  https://www.anayainfantilyjuvenil.com/libro/clasicos-a-medida/don-quijote-de-la-mancha/

                         

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  Matemáticas   

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Descripción del trabajo: 

  • Repaso

- Realizar la actividad nº 9 de la pág. 144

- Realizar las actividades nº 13 y 14 de la pág. 145

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Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Las actividades serán realizadas en el cuaderno de matemáticas.

  • Enviar las actividades de repaso por Papás 2.0 o correo electrónico .

  ciencias  sociales  

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Descripción del trabajo:

  • Terminar la línea del tiempo del martes 9 de junio y enviarla por correo. 

 SCIENCES 

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Descripción del trabajo: 

  • Terminar fichas del miércoles.

 

Información necesaria para abordar el trabajo: 

  • Las tareas de ciencias naturales se enviarán a la especialista al final de la semana por Papás o correo electrónico, si es posible en un único correo.

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  educación física  

Descripción del trabajo: ver martes 9

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Charla

 

Como se remitió desde el centro a través de Papás 2.0, el viernes 12 la Guardia Civil realizará una breve charla de 10 minutos para el alumnado de 4º, 5º y 6º a las 10.00 horas a través del enlace  para agradecerles su buen comportamiento en esta situación por la que atravesamos, y exponer algunas medidas higiénico - sanitarias de cara al verano.  

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